作者：ERIC　L.　Wang， 合作者：CHRIS　ROGERS

该书共八章，并附有附录和在线参考材料，适合大学一年级工程学科的学生使用。同时，中小学也可以选择部分任务进行课堂教学，也可以作为广大机器人爱好者挑战自己的项目。

上册包括四章，188页。书中采用任务驱动模型，系统学习ROBOLAB编程环境与机械知识。作者通过安排一些没有最终限制的设计与挑战项目，使学生通过一定努力能完成任务，如果有能力与时间，也可以做成自己想象的那么复杂……

本书以挑战项目为主体，在每个挑战项目中，设计一个必须完成的任务，让学生设计、构建机器人并为之编与程序，让它完成指定的任务。在任务编程过程中，采用“技能牌”方式来评价学生的学习。学生每完成一项任务，就能获得相应的技能牌。挑战分为五个等级，从易到难分别为：绿、白、黑、蓝、红。项目设计鼓励学生开发自学能力。