培训是在黑龙江省教育厅培训中心进行的，这里，我要特别感谢黑龙江科技馆的刘老师、哈尔滨少年宫的陶老师、以及哈工大附中的蔺老师，帮助我们解决了很多培训方面的问题。因为乐高培训需要动手做，考虑到以小组为培训单位，我们没有要活动中心的老师们带器材上来参加培训，而是由公司统一携带器材。因为新疆培训与东三省培训在时间上稍有冲突，我打电话给陶老师，请他协助解决一下器材问题，以及用于编程的计算机，陶老师得到我们的求援，马上联系有器材的单位，帮我们解决了这个问题。

东三省教育厅对培训特别重视，辽宁省教育厅的刘老师因为另外有会没有能够参加这次培训，但他在前期整个活动组织过程中，给了我们很多鼓励，支持我们做好培训安排。吉林省教育厅的孙老师正在参加另一个会议，会议一结束，直接赶来培训现场，与宋老师一起，参加了全程的培训。两位老师兴致勃勃地和参加培训的所有老师一起制作、交流。宋老师做了培训总结，他对我们的培训内容、培训过程给予了高度评价，并要求参加培训的老师，珍惜资源，一定要充分利用好，让我们的孩子真正受益。

在这里，我见到了吉林伊通县的孙老师，她在七月初就给我们打电话，了解培训内容，当时她非常担心：机器人是什么样子，难不难，好不好学，我们中心都是女老师，我好担心学不会啊。我解释过后，她又问：器材什么时候才能寄到啊，我们想暑假就用起来，给孩子搞活动。这次见到她，我特意问她：难不难，好不好学，她很开心。我看到她在培训评价表上这样写道：以前的培训较枯燥、理性太强，而乐高机器人的培训使人轻松愉悦通过学习。我认识到乐高机器人所蕴藏的无穷乐趣和创新精神，能够开发学生的智力、培养动手能力和协作能力，更早的认识机械，让更多的孩子分享这种在玩中学的快乐，教师讲得详细耐心、服务周到，非常感谢。在整个项目培训过程中，我们接触了这么多老师，与每一位老师愉快交流，也真诚感谢各位老师的付出。

将梁竖起来：看看我们想到多少种办法，看我们的梁有多高！看到整个会议桌上竖满了梁，感觉好新奇啊！

实验